الخصائص السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمي للطلاب الصم وضعاف السمع بكلية التربية النوعية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ..د/ محمد السيد عبدالرحمن ¹
• أ.د/ صلاح شريف عبدالوهاب ²
• أ.م.د/ رندا السيد أحمد ³
• نورا عطية عبدالمطلب عطية ⁴

¹ أستاذ الصحة النفسية وعميد كلية التربية الأسبق- جامعة الزقازيق

² أستاذ علم النفس التربوي وعميد كلية التربية النوعية الأسبق- جامعة الزقازيق

³ أستاذ مساعد علم النفس التربوي- كلية الطفولة المبكرة- جامعة الزقازيق

⁴ مدرس مساعد بقسم العلوم التربوية والنفسية برنامج الصحة النفسية- كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الخصائص السيكومترية
• الاندماج الأكاديمي
• الطلاب الصم وضعاف السمع

الموضوعات الرئيسية

• العلوم التربوية والنفسية