الخصائص السيكومترية لاختبار الوعي الفونولوجي لدى دارسي التعليم المجتمعي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل ¹
• أ.م.د/ عمرو فتحي عبد الوهاب ²
• د/ نوراهان حسين النشوي ³
• أحمد عبد الجواد حسين شعفه ⁴

¹ أستاذ علم النفس التربوي- كلية التربية - جامعة الزقازيق

² أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بقسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

³ مدرس علم النفس التربوي قسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربية النوعية - جامعة الزقازيق

⁴ معلم أول لغة انجليزية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الخصائص السيكومترية
• الوعي الفونولوجي
• دارسي التعليم المجتمعي

الموضوعات الرئيسية

• تدريس اللغة الإنجليزية