ديناميات الشخصية لدى عينة من طالبات الجامعة المتزوجات وغير المتزوجات المعرَّضات للإجهاد النفسي (دراسة سيكومترية كلينيكية)

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

أستاذ الصحة النفسية والإرشاد النفسي المشارك- مدير مركز تعزيز إف أم للاستشارات والتدريب أستاذ مشارك بكلية التربية – جامعة الباحة، المملكة العربية السعودية (سابقًا)

المستخلص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن ديناميات الشخصية ومستوى الإجهاد النفسي لدى طالبات الجامعة المتزوجات وغير المتزوجات، وذلك من خلال الدمج بين المنهج السيكومتري والمنهج الإكلينيكي. وتكونت عينة الدراسة من (182) طالبة من طالبات مرحلة البكالوريوس بكلية البنات جامعة عين شمس، تراوحت أعمارهن بين (19–24) سنة، بمتوسط حسابي قدره (21.83) سنة، وانحراف معياري بلغ (1.76). وقد تم اختيار المرتفعات من المتزوجات وغير المتزوجات في الإجهاد النفسي للدراسة السيكومترية وعددهن (40) طالبة، فيما جرى اختيار حالة إكلينيكية واحدة من العينة السيكومترية من الطالبات المتزوجات الحاصلات على أعلى الدرجات (38 درجة خام) لإجراء الدراسة الإكلينيكية. كما اشتملت أدوات الدراسة على مقياس الإجهاد النفسي (إعداد الباحث، 2018)، واستمارة المقابلة الشخصية (تاريخ الحالة) (إعداد الباحث)، والمقابلات الإكلينيكية الطليقة، واختبار تفهم الموضوع (TAT).
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الإجهاد النفسي لدى العينة تراوح بين المنخفض والمتوسط والمرتفع، مع وجود فروق دالة إحصائيًا بين المتزوجات وغير المتزوجات جاءت لصالح المتزوجات؛ أي أن الطالبات المتزوجات أبدين مستويات أعلى من الإجهاد النفسي مقارنة بغير المتزوجات. كما كشفت الدراسة الإكلينيكية للحالة عالية الدرجة عن صورة دينامية مركّبة لشخصية تتسم بضعف الأنا وصرامة الذات العليا، واعتماد مفرط على آليات دفاعية بدائية كالانسحاب والكبت، إضافة إلى تكرار موضوعات الفقد والقلق والخوف من النقد والهجر في استجابات اختبار تفهم الموضوع (TAT).
 وأظهرت النتائج أن الضغوط الأسرية والزوجية والدراسية تفاعلت بصورة معقدة لتنتج حالة مزمنة من الإجهاد النفسي، الأمر الذي يبرز الحاجة إلى تدخلات إرشادية وعلاجية تستهدف خفض صرامة الذات العليا وتعزيز مهارات المواجهة والتكيف الناضج لدى هذه الفئة.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات