أثر استخدام استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية الصولفيج والنظريات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ.د/ بدرية حسن علي ¹
• د/ ولاء يسرى الطاهر ²
• جهاد يوسف أحمد حسن ³

¹ أستاذ المناهج وطرق التدريس التربية الموسيقية وكيل الكلية لشؤن خدمة المجتمع وتنمية البيئة_ كلية التربية النوعية- جامعة جنوب الوادي

² مدرس الصولفيج والايقاع الحركي والارتجال- قسم التربية الموسيقية- كلية التربية النوعية- جامعة جنوب الوادي

³ باحثة ماجستير تخصص مناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية- كلية التربية النوعية- جامعة جنوب الوادي

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• استراتيجية التفكير بصوت مرتفع
• الصولفيج والنظريات
• تلميذات الصف الأول الاعدادي

الموضوعات الرئيسية

• التربية الموسيقية